ABSTRAK
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL ULUM KAWAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh : Eka Wahyuni
NIM 100388201290
Kata Kunci :berbicara, role playing.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa dan berbicara siswa dengan menggunakan metode role playing. Subjek penelitian ini adalah Siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Miftahul Ulum Kawal Tahun Pelajaran 2015/2016. Instrument pada penelitian ini menggunakan lembar pengamatan aktivitas siswa dalam peningkatan keterampilan berbicara.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Untuk mendapatkan data peneliti menggunakan teknik tes, observasi dan dokumentasi foto. Hasil penelitian ini menunjukkan aktivitas siswa dengan menggunakan metode role playing pada siklus satu 75% meningkat pada siklus dua menjadi 83%. Hasil tersebut sudah memenuhi indikator keberhasilan yang direncanakan. Selain itu keterampilan berbicara siswa secaraklasikal pada siklus satu 72,85% meningkat pada siklus dua menjadi 77,14%, dan sudah mencapai indikator ketuntasan minimal secara klasikal yaitu ≥ 75%,